Durante el curso pasado, un grupo de profesores y profesoras de nuestro centro estuvieron desarrollando un proyecto denominado "el alumnado ayudante" con el que se pretendía incidir, prevenir y solventar distintos problemas de convivencia que se pudieran estar observando o generando en nuestro centro.
La experiencia fue muy bien valorada por los que la vivimos más de cerca y como consecuencia, a raíz de la detección de necesidades de mejora para el centro y la detección de necesidades formativas para este curso, el claustro decidió apoyar a finales del curso pasado la realización de una formación para el profesorado de este año, de forma que se continuara con la experiencia que tan buenos resultados había conseguido.
Por este motivo, tenemos la posibilidad durante este curso de tener una formación en nuestro centro con la que ir haciendo extensiva esta experiencia e los distintos niveles y más aún, en aquellos en los que se pueden localizar más conflictos, como puede ser primero y segundo de la ESO. Esa formación consistiría en sesiones en las que un profesor o una profesora de otro centro en el que ya esté consolidada esta experiencia vendría a ayudarnos dándonos información, técnicas, formas de actuación e implementación en nuestra práctica docente, junto con otras sesiones de trabajo en grupo en las que estableceríamos formas de actuación comunes para conseguir extender esta experiencia de forma correcta y favorable para los intereses del centro y los nuestros propios.
Aquellos que estéis interesados debéis indicárselo a Ángela Espín, la jefa del departamento de formación, evaluación e innovación educativa, para que tengamos una reunión con los asesores del CEP en enero de forma que expliquemos un poco más cómo sería la formación y conocer los/as profesores/as que estarían interesados en la misma y sondear la posibilidad de que dicha formación se realice en nuestro centro.
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