viernes, 15 de marzo de 2013

Jornadas de Accesibilidad TIC

 
 
Se abre el plazo de inscripción para esta actividad formativa de carácter provincial con el código 134127AD03. Tendrá lugar los días 3 y 4 de abril de 2013 en el Centro de Profesorado de Sevilla. Aunque está dirigida a especialistas en pedagogía terapéutica, especialistas en audición y lenguaje, profesorado de apoyo curricular al alumnado con necesidades educativas especiales, es recomendable para todo el profesorado en general.
Te puedes descagar la convocatoria en el siguiente enlace.
Puedes inscribirte a través de Séneca.

miércoles, 13 de marzo de 2013

EL FESTIVAL DE TEATRO GRECOLATINO DE ITÁLICA ABRE SUS PUERTAS AL PÚBLICO EN GENERAL

La Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía y la Asociación de Teatro Grecolatino de Andalucía, organizadora de los festivales celebrados en Itálica y en Baelo Claudia, comunican que esta anualidad de 2013 el público en general, así como cualquier grupo o asociación, podrá asistir a las representaciones que tendrán lugar los días 9, 10 y 11 de abril en el Teatro Romano de Itálica.

El programa puede consultarse en la web www.teatroenlabetica.org, en la que podrá realizarse también la inscripción para cada una de las seis funciones. El plazo para la misma finaliza el día 30 de marzo.

El Festival cuenta también con la colaboración de la Diputación de Sevilla, la Universidad Hispalense, el Ayuntamiento de Santiponce y la Universidad Internacional de Andalucía.

Los asistentes recibirán el libro con la edición de la obra que va a ser representada en la función en que se inscriban.

jueves, 14 de febrero de 2013

Tratamiento de la lectura en los centros educativos (Segunda fase)

Se ha abierto la convocatoria a la 2ª fase (teleformación) del Itinerario sobre el "Tratamiento de la Lectura en los Centros Educativos".

El código de la actividad es 134130SL04

La inscripción se debe hacer a través de Séneca pulsando sobre el siguiente enlace.

El plazo de inscripción en la actividad finaliza el 18 de febrero de 2013.

Se pretende "promover la reflexión y coordinación en el centro educativo para establecer criterios comunes en el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia comunicativa", por lo que "es necesario que se inscriban al menos 3 docentes de un mismo Centro"

Al ser un curso on-line, los contenidos se organizan temporalmente de la siguiente manera:

1.- El tratamiento de la lectura: 25 de febrero - 15 de abril de 2013
2.- Criterios para la selección de lecturas y la organización del tiempo de lectura en los Centros: hasta el 15 de mayo de 2013

El curso tiene carácter online y se alojará en una Plataforma Moodle, en la que se plantearán tareas y compromisos de participación obligatorios para la evaluación positiva y certificación de la actividad.

Algunas de las tareas propuestas consistirán en la toma de acuerdos consensuados en el centro educativo y serán elaboradas de manera colectiva, por lo que es necesario que se inscriban al menos 3 docentes de un mismo centro.
Por otra parte, quienes estén realizando otra actividad convocada por los Centros de Profesorado con los mismos contenidos y estructura no podrán participar en este curso.

Las Instrucciones de la DGOEE de 11 de junio de 2012 sobre el tratamiento de la lectura para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística establecen, entre otras finalidades, que "el proyecto educativo incorporará los criterios generales para el tratamiento de la lectura y la escritura en todas las áreas y materias del currículo". Las Instrucciones referidas a la organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares establecen también que "La biblioteca escolar (...) ha de contribuir al desarrollo de las competencias básicas y apoyar a todas las áreas...".

Para dar respuesta a estos objetivos, la comisión provincial de lectura y bibliotecas ha diseñado un itinerario formativo destinado al profesorado preocupado por la mejora de la competencia comunicativa desde un trabajo coherente y sistematizado en el centro educativo.
Este itinerario ha comenzado con unas jornadas sobre el tratamiento de la lectura, que tienen continuidad con este curso online que se convoca ahora y que terminará con un encuentro de buenas prácticas.

La actividad contará con asesoramiento experto que oriente el proceso y la concreción para el Proyecto Educativo del Centro.
Recuerda que tienes a tu disposición también la Red de Lectura y Biblioteca de la Provincia de Sevilla a la que puedes acceder desde el siguiente enlace.
Por otra parte, en el siguiente enlace puedes acceder a la Red de Lectura y Biblioteca de las diferentes provincias.

Preguntas liberadas que emplean las pruebas internacionales PISA, TIMSS, PIRLS y el Estudio Europeo de Competencias Lingüísticas (EECL)

El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha puesto a disposición de la comunidad educativa las preguntas liberadas que emplean las pruebas internacionales PISA, TIMSS, PIRLS y el Estudio Europeo de Competencias Lingüísticas (EECL).  Puede ser un material útil para que los docentes puedan  trabajar en las aulas con los mismos recursos didácticos que emplean los profesores de los 34 países que componen la OCDE (responsable de PISA) y los 27 Estados miembros de la UE (responsable del EECL).

Las preguntas liberadas están en http://www.mecd.gob.es/inee/Recursos.html y agrupadas por nivel educativo.

Han  colgado también los ítems liberados en Tiching . Buscando por PISA, o por Estudio Europeo de Competencias Lingüísticas (preguntas de inglés o francés) se pueden encontrar https://es.tiching.com/

En este link http://www.mecd.gob.es/inee/TALIS-in-focus.html está la nueva serie de boletines gráficos de 4 páginas de la OCDE dedicada a los docentes y que se titula Teaching in Focus. También se puede acceder a los boletines de 4 páginas sobre aspectos concretos de PISA en http://www.mecd.gob.es/inee/PISA-in-focus.html.  Por último,  el miércoles 20, a las 11,30 de la mañana se podrá seguir por Streaming, o asistiendo a INEE, la ponencia de Pablo Zoido, analista principal de la OCDE, sobre PISA 2012 http://www.mecd.gob.es/inee/Ponencias.html

jueves, 24 de enero de 2013

Innovación: blogs del Instituto

Desde el CEP de  Sevilla:  "La gran mayoría del profesorado elabora diferentes recursos para el aula que a la vez que didácticos, atractivos, adaptados, etc. también tiene una cualidad que queremos romper o al menos en parte, desde esta iniciativa y es la de reducirse a su aula con su alumnado. Estos recursos consideramos que deben ser conocidos y divulgados en toda la comunidad escolar de forma que la innovación que se está produciendo en el laboratorio experimental del aula sea conocida y aprovechada por todos los docentes que comparten unos mismos objetivos y contenidos.





Por esta razón ponemos en marcha desde este sitio la iniciativa de dedicar cada semana a un espacio web que haya sido elaborado por algún profesor o alguna profesora de los centros educativos de los que soy asesor de referencia. Esta divulgación se realizará a través de este sitio web, de las cuentas de Facebook que se encuentran en el mismo y de las cuentas de twitter que utilizamos desde aquí. Cada sitio lo iremos colocando en el lugar correspondiente a la temática que trata y al centro educativo en el que imparte docencia".

Ya han sido recomendados  varios blogs de compañeros del Instituto:
Lengua y Literatura
Felicidades

martes, 22 de enero de 2013

CONVOCATORIAS CEP

Feria de Buenas Prácticas en Competencias Básicas

Durante los días 18 y 19 de febrero se celebrarán en el CEP de Sevilla, con carácter provincial, las jornadas "Feria de buenas prácticas en Competencias Básicas" en las que pretendemos difundir y analizar diferentes experiencias de centros de Infantil-Primaria y Secundaria para el desarrollo de las competencias básicas.

El código de la actividad en Séneca es 134127EP37. Si tiene alguna duda acerca del procedimiento de inscripción puede consultar el tutorial de inscripcion del CEP.
Puedes ver la convocatoria en el siguiente enlace.






II Encuentro del profesorado de Física y Química: Las ciencias se aprenden tocando

Esta actividad ha sido convocada por el Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta y está dirigida a profesorado de Secundaria de la especialidad de Física y Química de la provincia de Sevilla. 
La actividad comienza el 30 de enero en el CEP de Castilleja en horario de 17:00 a 20:30. Mas información sobre la convocatoria e inscripción en este enlace.

jueves, 17 de enero de 2013

CONVOCATORIA DE ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO

Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera perteneciente a los cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Catedráticos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño y para centros educativos que deseen acoger a un docente de uno de estos países para el curso 2012-2013.


La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece en los artículos 102 y 103 que es responsabilidad de las Administraciones Educativas garantizar la formación permanente del profesorado. En particular, el punto 2 del artículo 103 establece que «el Ministerio de Educación y Ciencia, en colaboración con las Comunidades Autónomas, favorecerá la movilidad internacional de los docentes, los intercambios puesto a puesto y las estancias en otros países».
Por otra parte, la formación del profesorado es, sin duda alguna, factor esencial para la mejora de la calidad de la enseñanza, y corresponde a la Administración educativa garantizar una oferta diversificada de actividades en el marco de aquellas líneas consideradas preferentes en cada momento, con el fin de dar una respuesta adecuada a las demandas de la sociedad actual.
El conocimiento de otras lenguas comunitarias es, hoy día, condición indispensable para una plena integración europea. La dimensión plurilingüe de la enseñanza, así como la participación en proyectos educativos europeos y de intercambio cultural y científico, se presenta actualmente como una exigencia para profesores y centros escolares en todos los niveles educativos.

Como consecuencia de todo lo anterior el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte convoca 70 plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, para profesorado de lenguas extranjeras o profesorado de otras disciplinas que imparta clase en lengua extranjera. Dichas estancias durarán una o dos semanas.

El plazo de presentación de las solicitudes es del 11al 30 de enero año en curso.


Rango: 
Resolución
Ámbito: 
Nacional
Enlaces: 
Página web de la convocatoria del Ministerio.